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奋斗小学德育学科问学课堂构建阶段性汇报

发布时间:2019/6/17 15:19:00 访问次数:4637

    西城区教育大会强调面对新形势、进入新时代,教育的战略任务之一就是要加强内涵建设、发展具有世界先进水平的高质量教育。基于此,奋斗小学在《全学科构建“问学课堂”的实践与研究》科研课题的有序推进中,奋斗小学德育学科于2019年6月13日进行了以“基于学生困惑开展游戏设计构建问学课堂初探”为主题的阶段性汇报。
    参加此次汇报的有奋斗小学校长刘昕、学生成长服务中心副校长郑新、主任黄葵、课程与发展服务中心主任刘征、副主任白洁、一校三址德育学科教师。
    首先,奋斗小学道德与法制学科带头人胡育英老师和心理学科张煜晨老师代表德育学科分别执教六年级《朋友之间》和五年级《快乐选择》两课,使学生问题与学科核心问题有效联结,对本学期德育学科在推进“问学课堂”中的实践研究成果。
    接着,奋斗小学心理学科带头人王俊杰老师从“选题的确立”、“过程的实施”、“教师的困惑”和“未来的规划”四个方面对本学期德育学科在构建问学课堂方面的研究进行了汇报。
    最后,参加此次汇报的学校领导、专家进行了点评。一方面高度赞扬并肯定了德育学科现阶段的研究方向、模式、成果;一方面对后续的实践研究提出了可行性意见和建议。
    本次活动本着总结、交流、提升的目的开展顺利,德育学科地教师们将以“问学课堂”的研究与实践为载体,为实现学校课程改革的继续深入推进扎实走好每一步而努力!
 
奋斗小学胡玉英老师执教《朋友之间》
 
奋斗小学张煜晨老师执教《快乐选择》
 
奋斗小学王俊杰老师进行学科汇报
 
奋斗小学北址老师跨址远程参与汇报
 
奋斗小学学校领导听评课
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