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深入研读教材,开展常态教研——教研员走进二年级语文组,指导常态教研工作

发布时间:2019/11/12 9:19:00 访问次数:1889

    2019年10月29日,西城教育研修学院二年级教研员王凤红老师走进奋斗小学,和二年级语文老师们一起,开展了一次常态教研工作。
    首先,董啸林老师呈现了一节现场课。然后二年级组的老师们围绕“大单元整体”备课思路,围绕二上六单元进行了对教材研读的分享。老师们从单元整体、课后习题以及会认字、会写字几个方面,联系年段的相关内容,进行了知识的梳理,并交流了自己梳理后的感受。围绕单元要素,老师们也以课后习题为抓手,分享了单元内每课题目的相关教学环节。
    王老师对老师们的常态教研工作给予了肯定:年级组的老师们全员参与。大家在一起研讨的过程中,每个人都真参与,真收获。同时,老师们在研读教材的过程中,不仅仅局限于自己所教授的年级,还有贯通的思想,能联系年段教材的相关知识点进行梳理。王老师对董老师呈现的现场课也给予了充分肯定:董老师上课亲切、自然。和学生们在交流、学习中,以课后习题为抓手,在渗透方法的过程中引导学生有步骤地学习。
    同时王老师也给我们的教研工作提出了新的方向:梳理教材是特别好的做法,要继续坚持,并将之细化。可以围绕一个点进行年段间的梳理。
    此次教研活动,老师们虽然身处东北两址,但是通过远程观看的方式,全程参与了教研活动。通过教研,老师们不仅对教材有了更加深入的认识,通过王老师的评课和指导,也给我们后续的教学工作指明了方向。
    后续我们也会以教研员的指导为前进方向,继续落实好每一次的常态教研活动。
 
东北两址老师远程分享交流对教材的研读
 
董啸林老师正在授课
 
王凤红老师参与教研,给老师们的分享进行点评
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