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幼小衔接 友好交往——北京市西城区奋斗小学一年级德育课程交流活动

发布时间:2021/6/1 8:24:00 访问次数:662

    2021年5月26日,奋斗小学一年级组联合小百合幼儿园召开了以“幼小衔接 友好交往”为主题的一年级德育课程交流活动。来自小百合幼儿园的保教主任杨淼、教师张婕,来自内蒙古的包金艳副校长、郭金莲副校长和郭海泉老师,奋斗小学德育副校长郑新,主管德育工作的张红云主任,北址负责人黄葵主任和东址负责人龙小沛主任参加了此次活动。
    首先,一年级组以“同伴友好交往”为主题,进行了现场课展示。王俊杰老师的心理课《说说我的好朋友》,学生分别在不同目的的三次圈画好朋友名字过程中,分享自己和好朋友在一起的感觉,交到好朋友的方法,激发起学生愿意广泛交朋友的愿望。洪玲老师的班会课《我会好好做》,在心理课的基础上加以引导交流,让学生把自己在交往中的故事以图画的形式呈现,并进行分类分享,利用评价引导学生在交往中做到文明、谦让、包容。胡育英老师以道德与法治学科中《我想和你们一起玩》一课为例,在活动体验和绘本故事中,让同学们和老师一起交流讨论如何与人交往与沟通,帮助学生树立规则意识。
 


 
 
 
    接下来,一年级组从以下六个方面汇报了课题研究情况。韩文欣老师从选题背景及理论基础方面分析了选题设计。刘佳宁老师从概念界定及学情方面重点分析了低年级学生的交往特点及交往现状。谷玥和董清雅老师则从德育目标及实施途径方面进行重点介绍与梳理。德育课题研究的最终目的是帮助学生完成从幼儿园到小学的过渡,了解与人交往的社会常识,在与同伴愉快的体验中顺利适应小学生活,爱上小学生活,成为一个温暖有爱的奋斗人。
 
 
 
 
 
    随后小百合幼儿园的张婕老师和大家分享了幼儿园大班幼儿的交往现状,张老师主要从幼儿园角度,从幼儿园在同伴交往中的培养目标、常使用的策略和专题性的活动方面详细介绍了如何帮助幼儿在幼儿园形成良好的同伴关系,帮助他们更好的适应小学生活。
 
 
    最后,小百合幼儿园的杨淼主任表示此次走进奋斗小学既看到了幼儿园和小学在教育形式和方法上的紧密衔接,也更加明确了幼小衔接中螺旋上升的培养目标,希望在后续的有效衔接研究中继续拓展研究内容。学校领导对于本次德育交流活动展现的成果给予了高度的肯定,在今后的德育研究方向与可操作的措施方面提出了宝贵的指导建议。
    本次学习交流碰撞出许多思维火花,对今后的德育工作的开展、研究有了极大启发。
 
 
 
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